大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于为什么远程教育这么厉害的问题，于是小编就整理了5个相关介绍为什么远程教育这么厉害的解答，让我们一起看看吧。
现代远程教育的主要贡献有哪些？
开展远程教育学科的教学和研究工作有利于总结我国远程教育的实践经验并进行理论概括和创新，开创开放与远程教育的中国模式和中国学派，为世界远程教育的繁荣和发展作出我们的贡献;有利于借鉴世界各国远程教育的实践经验和理论研究成果，使我国远程教育学科理论研究和教学的起点高、成效快;同时，将有利于更好地以理论指导教育决策。这是因为，远程教育已经成为世界各国教育发展新的增长点，旅得了国际社会和教育界的关注，成为各国教育决策的新的热点之一。
什么是远程教育?远程教育的作用？
远程教育：又称远距教学、远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。远程教育的作用：使教育资源利用最大化，通过网络的传输方式来进行教学；学习行为自主化，学习者可以不必拘泥于课堂，也不必固定时间，只要有精力和时间，就可以随时来学习知识；教学管理自动化，学习后的作业，试卷，任务等，都由学生和老师在系统上直接对话，打破了地域的限制等。
远程教育的特征？
远程教育特征是：
1、良好的交互性，在网上可以利用BBS等网络工具向老师提问、与同学讨论问题，形成交互式学习。
2、具有开放性，远程教育则是面向社会大众的，教育的门槛被降低，应社会大众的教育需求而诞生，根本目的是为有需要的人提供受教育的机会。
3、具有灵活性，远程教育学生可以在任何时间、任何地点学习，自己掌握学***度，充分适应成人学习的特点。
4、资源共享，如果把所有网络大学的课程链接在一起资源共享，就可以为学习者提供很大的选择机会，更有利于人才培养，互联网本身就是一个巨大的资源库，可为学习者提供多种学习交流、问题解答的便利，扩大学习者的知识面。
郑州大学网络远程教育学历有用么？含金量高吗？
郑州大学是教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点之一，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。
各种学历的含金量比较
1、公办大学统招学历：含金量80%～99.9%（此学历上班族无法获得）；
2、自学考试：含金量70%～90%；
目前仍然是中国除统招最有含金量的文凭。
自考学历可以出国留学，美国，英国，德国、韩国等企业也更青睐录用自考生。
3、成人高考：含金量40%～60%（毕业证的含金量是比较低）；
4、公办大学网络教育招生毕业证书：含金量20～30%（只是为了创收，名声越来越差）；
5、党校毕业证书：含金量0%（非正规学历，现在属于非国家承认文凭）；
为什么有人说互联网在线教育的质量和效率会出乎意料的高？
互联网教育资源通过网络跨越空间限制的限制，使原本学校的教育可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。
每个学校学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。
网络技术应用于远程教育，人们可以在任何时间和地点，灵活的学习课程，主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。
系统对每个网络学员的学习在线情况系统跟踪记录，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学生的不同情况提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
但是国内地域差别比较大。受基础设施建设东西发展不均，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成在线教育的规范程序差。在线教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不能够同步进行。
传统老师已经习惯了耳提面命的教学方式，很难既懂网络又懂教学，直接影响了网络教学中课件的质量情况，网络教学模式单一。
线上教育必然是未来教育的方向之一，教育线上+线下的结合，更是是未来行业的主流发展方向，但是目前看来还有很长的路要走。
到此，以上就是小编对于为什么远程教育这么厉害的问题就介绍到这了，希望介绍关于为什么远程教育这么厉害的5点解答对大家有用。
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