基层远程教育总结发言 基层远程教育总结发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于基层远程教育总结发言的问题，于是小编就整理了4个相关介绍基层远程教育总结发言的解答，让我们一起看看吧。

教师远程教育研修总结如何提交？

教师远程教育研修总结要经过自己的认真学习，总结，主要结合学习过程所得，重在教学研修的心得和收获。

通过线上看视频，查找相关资料，并结合本学科自己的教学和学习经验，无疑会撰写得优秀而且适用。

可以在电脑上面直接写，也可以写好后上传，然后提交，在规定时间里还可以修改完善一下。

农村信用社远程授权人员工作总结？

第一部分，国家金融形势和本行的发展使个人思想发生什么转变和提高。

网络远程教育统考考不过怎么办？

需重考。重新备考再次参加考试。因为网络教育统考对于考生的要求很高，需要具备一定的知识储备和考试技巧，如果第一次未能通过考试，需要重新审视自己的准备情况，重新制定备考计划，增加复习量和加强考试策略，再次加油备考，争取通过考试。

考不过可以再接再厉，通过再次复习和准备考试
网络远程教育统考使用的是自测和综合测验相结合的考试方式，如果考不过，可能存在知识储备和考试方法不当的问题，需要好好总结自己的方法和知识点的掌握情况
如果无法通过考试，可以考虑选择其他的学习途径，如参加线下培训或使用其他的学习资源，寻找适合自己的学习方式
同时，考虑是否需要重新制定自己的学习计划，合理安排学习时间和任务，以便更好地应对未来类似的考试挑战

网络教育、远程教育等教育培训行业的发展前景如何？

互联网教育的重点在“教育”，互联网只是平台，环境，和实现形式。

在我看来国内教育现状堪忧，在和美国的初、中、高等教育比较以后不难发现，中国的初级和中级教育均是以考试为导向的，而高等教育在好学校是以“好工作”为导向的，在一般一点的学校，大学生活对很多学生简直就是僵化和混日子。教育的初衷本应是授业，解惑，让人能更多的去了解和思考身边的世界，从而能去改善身边的世界。哈佛耶鲁这样的学校并不担心学生找不找工作，因为学生都迫不及待地等着去改变这个世界。

说得有点大了。我其实是觉得基于互联网的教育还是应该思考一些教育本身的问题。宗旨是什么，“教育什么”——是为了帮助学生通过考试还是提供高质量的人文，科学，社会教育。前者已经有前例了，除了新东方一类的英文培训学校，海词，沪江这些企业也在使用在线社区的模式做自己的教育产品。专注考试辅导，这种目标单一而且明确的互联网教育产品是可以实现，因为有需要，切实际，再合适不过目前的中国学生了。

另一方面，正如很少一部分大学生会去读西方哲学史这类书一样，综合的，不以考试为目的教育类网校还是很难做的。技术，互动，学习状况监管，学生支持，教学效果评估，都是问题（很多其实在面对面的教学环境里都是问题），原因并不是这些问题难解决——教育技术学和教学设计建模都是科学的方法，都是用来决绝这些技术和操作层面的问题的。但是一个无法忽略的事实是学生不愿学，或者教育工作者忘记了教育的初衷。所以更大的问题是：学习动机和教育动机。美国的很多大学都有online program， 设想开一所像这样的网校在中国，抱着来学习知识的有志青年会有多少（我没有调查的量化结果，但是根据定性的观察，我想比重不会太大）。

归根结底，我认为还是应该在这个浮躁的社会里反思教育本身的问题。

到此，以上就是小编对于基层远程教育总结发言的问题就介绍到这了，希望介绍关于基层远程教育总结发言的4点解答对大家有用。