大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于远程教育心得体会的问题，于是小编就整理了3个相关介绍远程教育心得体会的解答，让我们一起看看吧。
2016年度建筑工程继续教育学习心得怎么写？
一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。
二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。
三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。
广州2010年建筑施工企业三类人员继续教育学习心得？
给你一份范文供你参考，只有自己写出来的才真实： 去年听了实务课程（二建），今年报了建筑工程（一建）的四门课程。
自从报考一级建造师以来，我利用一定的时间在网校听课。
通过听课，我得到了这样一个学习心得体会：一定要听课。
其理由如下： 第一、思路清晰，以纲带目。
每位老师在讲授时，思路都非常的清晰，他（她）会告诉你这本书的框架结构，这门课怎么学习。
有些老师指导学生学习，老师自己不学习，对这个问题你怎么看？
这是一个很可笑也很可悲的现象，很多教别人学习的人自己却不会学习。所以有些老师在他人眼里是比较死板、较真、狭隘、迟钝的形象，有一句笑话说驾校的教练最害怕碰到的就是老师。
作为老师，我们教的不仅是知识，更重要的是学习能力。世上有那么多著名的关于各种学习方法、记忆规律的理论，很多老师都没看过，把精力主要集中在自己教的那一点点内容的熟悉和打磨上，忽略了自己学习能力的提高和学习范围的拓展。久而久之，老师的教学能力也就不断下降了。
其实老师才最应该是那一群精通学习方法和套路，精通知识迁移与应用之道的人，能够在不同情形不同场景都表现出一种有智慧善变通懂解决问题的状态。这才是真正的为人师表。
老师必须自己先是一个良好的学习者，才能教出来会学习的人，老师教的学习方法用在自己身上管用才能用于教学推广，才有资格指导别人，老师必须自己是一个勇于探索，永不停歇的终身学习者，学生才会乐于求知，深刻体验学无止境的美好~
老师的知识足够解决学生的问题，老师不学习，无问题。不过，作为新时代的老师，应该与时俱进，重视继续教育的学习，知识渊博的老师讲起课来能给人眼前一亮的感觉，老师懂得多，才能保证教得好。学无止境，不学要落后。
好一副专家腔领导调。从来不走进学校的最喜欢指导学校工作，从来不进教师办公室的，最爱指点教师的教学。
老师的学习贯穿于整个教学环节之中，还不包括暑期培训，各种新教材培训等。
备课中，老师们总是在想着怎么进行知识呈现才是学生更易接受的，才能与当下社会，当下科技进行结合，这需要查阅大量资料吧？这不是学习？
讲课中，与学生互动，就是教学相长的过程，师生相互学习共同进步。对于各种问题的解答方式、技巧的思考，对于各类突发状况的及时回应，教学经验的积累，这不是学习？
作业及考试题中，各种新的信息层出不穷，老师首先得自己知道吧？不得去查找？如何在新信息中提炼要点，如何与旧知识产生链接与联想，并用学生能懂的方式方法讲出去，这种思考与工作不是学习？
面对学生在学习生活中出现的各类问题，如何能有效的帮助学生，不损其自尊，又能增强其自信，认识并改正其错误，这种思考与工作不是学习？
题主，您对学习的理解太片面了吧？真以为放下一切去读书才叫学习？您放心了，当老师的都是有心人，一言一行间，一瞥一眼间都在吸取着知识营养，否则哪有自信站在讲台上去面对学生？
到此，以上就是小编对于远程教育心得体会的问题就介绍到这了，希望介绍关于远程教育心得体会的3点解答对大家有用。
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